Escola de Psicanálise | Formação na ABRAFP

A psicanálise é um campo de estudo e prática clínica voltado à compreensão do sofrimento humano a partir da escuta da fala. Diferentemente de áreas baseadas apenas em técnicas ou protocolos, sua formação desenvolve-se por um percurso contínuo de estudo, elaboração e experiência.

Fundada em 2008, a Associação Brasileira de Filosofia e Psicanálise organiza esse percurso formativo de maneira progressiva, reunindo atividades de estudo, orientação clínica e produção teórica em um mesmo espaço investigativo.

Para conhecer a trajetória institucional e os princípios que orientam o trabalho da escola, consulte quem somos e a história da ABRAFP.

A seguir estão reunidas algumas das questões mais frequentes de quem busca compreender como funciona a formação e o que caracteriza esse tipo de estudo.

O que é necessário para se tornar psicanalista?

A formação psicanalítica constrói-se por estudo teórico, análise pessoal e prática clínica orientada.

Ela não corresponde apenas ao aprendizado de conceitos, mas a um percurso progressivo em que o estudante passa a compreender o funcionamento psíquico a partir da escuta.

Veja como a formação psicanalítica é organizada na prática.

O que caracteriza uma escola de psicanálise?

Uma escola de psicanálise não é apenas um curso.
Ela sustenta um espaço contínuo de estudo, investigação teórica e prática clínica.

Por essa razão, a formação não ocorre por etapas isoladas, mas por continuidade de trabalho ao longo do tempo.

O que o estudante aprende ao longo do percurso?

Ao longo do percurso, o estudante modifica gradualmente sua forma de escutar.

Deixa de buscar respostas imediatas e passa a observar como cada pessoa organiza sua própria narrativa, reconhecendo repetições, contradições e mudanças de sentido presentes no discurso.

Nesse movimento, o sintoma deixa de ser entendido apenas como problema a ser eliminado e passa a ser situado como forma de expressão do sofrimento psíquico.

Formação psicanalítica é diferente de graduação?

Sim. A graduação universitária organiza o estudo conceitual de uma área do conhecimento, enquanto a formação psicanalítica envolve a constituição do analista por meio de um percurso que articula teoria, análise pessoal e supervisão clínica.

Na graduação, o aprendizado permanece predominantemente acadêmico.

Na formação psicanalítica, o saber não se limita ao conteúdo estudado: ele passa por uma transformação decorrente do atravessamento da análise e da supervisão, modificando a posição do sujeito diante da fala do outro.

Por essa razão, estudar conceitos e realizar uma formação não são processos equivalentes.

A universidade transmite conhecimento teórico; a formação clínica trabalha a experiência necessária para sustentar a escuta psicanalítica.

Como funciona na prática?

O percurso inicia-se pelo estudo teórico dos conceitos fundamentais da psicanálise, permitindo ao estudante situar progressivamente os autores e problemas do campo.

Em momento posterior, passa a incluir a análise pessoal, considerada parte integrante da formação, pois é nesse atravessamento que o saber deixa de ser apenas conceitual e passa a orientar a posição do analista.

Na etapa seguinte, introduz-se a supervisão clínica dos atendimentos realizados pelo participante, acompanhando a construção da escuta e a leitura do caso.

A progressão não depende de provas isoladas, mas da capacidade crescente de sustentar a escuta e compreender a lógica do discurso do paciente.

A formação básica organiza-se em aproximadamente dois anos, enquanto o percurso de estudo e elaboração permanece contínuo ao longo da prática clínica.

Quem pode iniciar a formação?

A formação destina-se a pessoas interessadas em compreender o funcionamento psíquico de modo aprofundado.

Não exige experiência clínica prévia, mas requer familiaridade com leitura, boa compreensão de textos e disposição para interpretação e reflexão contínuas, uma vez que o estudo se realiza principalmente a partir da linguagem.

Trata-se de um percurso baseado na elaboração progressiva dos conceitos e não na adesão a dogmas. O estudante é convidado a acompanhar regularmente as leituras propostas, sustentar um ritmo constante de estudo e manter abertura para revisão de suas próprias interpretações.

Quais orientações teóricas são abordadas?

O percurso formativo apresenta a psicanálise em sua continuidade histórica, permitindo ao estudante acompanhar diferentes autores e modos de leitura do funcionamento psíquico.

São estudadas as formulações inaugurais de Sigmund Freud e seus desdobramentos ao longo do campo psicanalítico, incluindo as leituras estruturais de Jacques Lacan, as contribuições clínicas de Melanie Klein, bem como desenvolvimentos propostos por autores como Donald Winnicott, Wilfred Bion, Sándor Ferenczi, Karl Abraham e Anna Freud.

O objetivo não é a adesão a uma única escola, mas a possibilidade de situar conceitos, diferenças e continuidades entre perspectivas, ampliando a compreensão do inconsciente, da constituição do sujeito e das formas do sofrimento psíquico.

Como apoio ao percurso de leitura, a ABRAFP mantém publicações de acompanhamento conceitual, entre elas dicionários dedicados aos principais autores do campo psicanalítico. Essas obras funcionam como guias de consulta durante o estudo, auxiliando na localização de conceitos e na articulação entre textos clássicos e leitura contemporânea.

Consulte os dicionários de psicanálise publicados pela ABRAFP

A instituição também produz conhecimento?

Além das atividades formativas, a instituição mantém produção escrita voltada à transmissão da psicanálise e da filosofia por meio da ABRAFP International Press.

As publicações organizam percursos de leitura e permitem acompanhar o campo para além dos encontros de estudo.

Conheça o catálogo editorial da ABRAFP International Press.

Há prática clínica?

Sim. A prática clínica integra o percurso formativo e ocorre em modalidade online, permitindo que o estudante acompanhe progressivamente a construção da escuta.

Após o período inicial de estudo teórico, o participante inicia atendimentos e passa a trabalhar os casos em supervisão, articulando experiência e leitura conceitual.

Dessa forma, a psicanálise não permanece apenas como teoria interpretativa, mas se constitui como prática de escuta sustentada ao longo do tempo.

Existe certificação?

O percurso em psicanálise corresponde a uma formação livre, organizada como processo contínuo de estudo teórico, análise pessoal e supervisão clínica.

O certificado de formação em psicanálise é emitido pela própria ABRAFP, registrando a realização desse percurso no campo psicanalítico.

De forma complementar, participantes que já possuem graduação e realizam os módulos acadêmicos correspondentes recebem certificação de pós-graduação emitida por instituição de ensino superior parceira, conforme a carga horária cursada.

No âmbito educacional brasileiro ocorreu atualização normativa recente: cursos anteriormente divulgados como “graduação em psicanálise” passaram a ser registrados como Bacharelado em Estudos Teóricos Psicanalíticos e Sociais.

A mudança padroniza a nomenclatura acadêmica para situar esses estudos como campo universitário teórico, distinto da formação clínica do psicanalista.

Por essa razão, graduação acadêmica e formação psicanalítica possuem naturezas diferentes.

A universidade documenta estudo conceitual; a formação livre envolve a constituição do analista por meio de teoria, análise e supervisão — elementos tradicionalmente considerados inseparáveis na prática psicanalítica.

Assim, a certificação acadêmica registra atividades educacionais, enquanto a certificação emitida pela ABRAFP registra o percurso clínico-formativo propriamente dito.